Pour une anthropologie anarchiste

anthropologieanarchisme

Graeber, David, Pour une anthropologie anarchiste, Traduction de Karine Peschard, Lux éditeur, 2006, ISBN : 978-2-89596-037-9.

« L’anarchisme, en tant que philosophie politique, est en plein essor. De fondement de l’organisation dans le mouvement altermondialiste qu’ils étaient, les principes anarchistes traditionnels — autonomie, association volontaire, autogestion, entraide, démocratie directe — en sont venus à jouer ce rôle dans des mouvements radicaux de toutes sortes dans le monde entier.

Et pourtant, cela n’a eu presque aucun écho dans le milieu universitaire. Les anarchistes interrogent souvent les anthropologues sur leurs idées quant aux diverses façons d’organiser la société sur des bases plus égalitaires, moins aliénantes. Les anthropologues, terrifiés à l’idée de se voir accusés de romantisme, n’ont pour seule réponse que leur silence. Et s’il en était autrement ? »

http://www.luxediteur.com/pouruneanthropologieanarchisme

La Modernité et la crise actuelle de l’éducation

Premier article du comité École et société du syndicat des professeurs du cégep de Saint-Laurent : La Modernité et la crise actuelle de l’éducation : entre l’aspiration à l’autonomie intellectuelle et l’adaptation naturaliste, par Maceline Morais et le comité École et société. Publié dans l’Enseigne, vol. 10, no 2, décembre 2012.

Histoire de la formule Rand

J’ai mis en ligne sur le site du syndicat des professeurs du cégep de Saint-Laurent, où je suis trésorier et responsable à l’information, un survol des évènements ayant menés à la mise en place de la formule Rand dans le monde syndical québécois.

Delbecque, Yannick, Cotisations syndicales III: la formule Rand, L’Enseigne, vol. 10, no. 1, octobre 2012.

L’article Les carrés rouges doivent inspirer un renouveau syndical de Michel Coutu parut dans le Devoir (30 octobre 2012) fait une analyse où il compare la situation actuelle des associations étudiantes au Québec avec celle des syndicats avant la mise en place du « modèle Wagner » dans les années 30.

Algorithms unplugged

VÖCKING, Berthold, 2011. Algorithms unplugged. Heidelberg; New York : Springer. ISBN 9783642153273 3642153275.

Algorithms specify the way computers process information and how they execute tasks. Many recent technological innovations and achievements rely on algorithmic ideas–they facilitate new applications in science, medicine, production, logistics, traffic, communication and entertainment. Efficient algorithms not only enable your personal computer to execute the newest generation of games with features unimaginable only a few years ago, they are also key to several recent scientific breakthroughs — for example, the sequencing of the human genome would not have been possible without the invention of new algorithmic ideas that speed up computations by several orders of magnitude. The greatest improvements in the area of algorithms rely on beautiful ideas for tackling computational tasks more efficiently. The problems solved are not restricted to arithmetic tasks in a narrow sense but often relate to exciting questions of nonmathematical flavor, such as: How can I find the exit out of a maze? How can I partition a treasure map so that the treasure can only be found if all parts of the map are recombined? How should I plan my trip to minimize cost? Solving these challenging problems requires logical reasoning, geometric and combinatorial imagination, and, last but not least, creativity — the skills needed for the design and analysis of algorithms. In this book we present some of the most beautiful algorithmic ideas in 41 articles written in colloquial, nontechnical language. Most of the articles arose out of an initiative among German-language universities to communicate the fascination of algorithms and computer science to high-school students. The book can be understood without any prior knowledge of algorithms and computing, and it will be an enlightening and fun read for students and interested adults.

De l’informatique libre à l’information libre

Je donnerai la semaine prochaine une présentation concernant l’informatique libre dans le cadre des activités estivales de Cégep Pop (événement facebook). Voici le résumé.

Cette présentation portera sur le mouvement des logiciels libres, ses revendications politiques et sur ses stratégies d’actions. On verra aussi les différents mouvements connexes à la cause de la liberté informatique et comment ces mouvements s’inscrivent dans une quête générale pour la liberté et la lutte anticapitaliste.

« Si nous savons que ce que nous sommes en train de tenter d’accomplir est de répandre la justice et l’équité sociale à travers l’universalisation de l’accès au savoir; si nous savons que ce que nous tentons de faire est de construire une économie du partage qui rivalisera avec les économies de propriété en tout les points où elles sont en compétition directe; si nous savons que nous faisons cela comme alternative à la redistribution coercée, que nous avons une troisième voie entre nos mains pour s’attaquer aux problèmes séculaires et profonds et de l’injustice humaine; si on est conscient de ce que nous avons et si nous savons ce que nous sommes en train de faire, alors c’est la première fois depuis des générations qu’on peut enfin le faire. » — Eben Moglen, principal avocat responsable de l’application de la licence GPL pour la Free Software Foundation.

L’enseignement du droit et la reproduction des hiérarchies : une polémique autour du système

Kennedy, Duncan, 2010. L’enseignement du droit et la reproduction des hiérarchies : une polémique autour du système. Montréal : Lux Éditeur. ISBN 9782895960911

L’enseignement du droit et la reproduction des hiérarchies est une critique mordante, pamphlétaire et nécessaire de l’enseignement du droit aux États-Unis. D’abord lu par ceux qui souhaitaient faire une place à la pensée critique dans l’enseignement du droit, ce texte est aujourd’hui l’un des plus cités tout au cours de la formation des avocats. Il a influencé une génération d’étudiants et de professeurs aux États-Unis et au Canada.

Gaza 1956

SACCO, Joe et VAN DEN DRIES, Sidonie, 2009. Gaza 1956. [Paris] : Futuropolis. ISBN 9782754802529

En 1956, à Gaza, plus de 270 Palestiniens auraient été tués par l’armée israélienne. En 2003, Sacco se rend en Palestine pour recueillir des témoignages de survivants et établir la vérité. Il tire ce récit de son voyage, où il remonte peu à peu le fil de l'Histoire en se mettant en scène. Avec une partie documentaire en fin d’album.

When less is more : visualizing basic inequalities

ALSINA, Claudi et NELSEN, Roger B, 2009. When less is more : visualizing basic inequalities [en ligne]. Washington, D.C. : Mathematical Association of America. ISBN 9780883853429.

The proofs in When Less is More are in the spirit of proofs without words, though most require at least a few words. The first inequalities presented in the book, such as the inequalities between the harmonic, geometric, and arithmetic mean, are familiar from analysis, but are given geometric proofs. The second and largest set of inequalities are geometric both in their statements and in their proofs. Toward the end of the book some inequalities are more analytical in their statements as well as their proofs.